承上啟下謀新篇，同舟共濟開新局。中國共產黨河北醫科大學第四次代表大會即將召開。為全方位展示我校第三次黨代會以來立德樹人、改革發展等方面呈現出的新局面及各項事業取得的新成績，特推出“回眸奮進路 喜迎黨代會”系列報道，以此激勵全校黨員干部、廣大師生以飽滿熱情迎接第四次黨代會勝利召開，凝心聚力向國內一流、特色鮮明醫科大學建設目標邁進，積極助力教育強國、健康中國建設，在以中國式現代化全面推進強國建設、民族復興偉業中做出更大貢獻。

今天，為您帶來人才培養篇《全面構建一流人才培養體系，持續提升人才培養質量》。

本科生培養

一流專業建設成效顯著。五年來，學校著力搭建本科專業建設平臺，構建校院兩級專業建設體系，凝練形成“傳統專業品牌化，優勢專業特色化”建設思路和發展路徑。新增生物制藥、智能醫學工程、健康服務與管理3個本科專業，專業總數達到28個，專業結構布局不斷優化，其中國家一流本科專業建設點15個、省級一流專業建設點12個，2個專業獲批河北省應用轉型示范專業。藥學、臨床藥學、護理學專業以有效期6年的優異成績順利通過專業認證。

一流課程體系不斷完善。堅持對標課程建設“雙萬計劃”，認真落實《教育部關于一流本科課程建設的實施意見》文件要求，以一流課程建設為抓手，為一流人才培養提供保障。積極組織完成第二批國家級一流本科課程的推薦工作，經評審我校共獲批國家級一流本科課程8門，其中線下一流課程3門、線上線下混合式一流課程3門、社會實踐一流課程2門，學校國家級一流本科課程達到15門，實現了國家級五類“金課”全覆蓋；省級一流本科課程達到38門。

教材建設持續加強。教師參編規劃教材151部。我校教師參編的12部教材獲得首屆全國教材建設獎，其中主編1部，副主編3部。在被譽為中國醫學教育的“干細胞”教材-人民衛生出版社全國高等學校五年制本科臨床醫學專業第十輪規劃教材中，我校7名教師入選主編、副主編。

教學信息化建設水平不斷提升。建設教學云平臺、錄播教室及課程資源（MOOC、SPOC），實現教育數字化，打造時時能學、處處能學的無邊界課堂，培養學生自主學習能力。教學云平臺學生年訪問120082人次，覆蓋416門課程。同時，利用信息化智慧教學手段開展線上線下、虛實結合的教學研究活動及課堂教學實踐，3項入選國家級虛擬教研室建設試點。

教育教學改革不斷深化。學校以新醫科建設為統領，有序推進“5+3”一體化人才培養模式改革，扎實推進臨床醫學專業“2.5+2.5”人才培養模式改革，穩步推進大類招生、大類培養和創新實驗班建設工作，積極構建“以器官系統為中心”的臨床實踐教學體系；在藥學類、公共衛生與預防醫學類、護理類開展了大類招生、大類培養、后期分流機制，實現專業的動態調整；順利通過本科教育教學審核評估，進一步優化結構和完善教學管理制度，鞏固提升本科教育教學質量。

“以賽促教、以賽促學”氛圍不斷深化。積極謀劃、組織推薦教師參加各級各類比賽，引導廣大教師轉變教育教學理念，創新教學方式方法，提升教學能力和育人水平。五年來，舉辦了學校教師教學創新大賽、青年教師授課競賽、教育教學信息化大獎賽、課程思政教學競賽等各項賽事。我校教師在各類全國性教學比賽中獲得特等獎1項、一等獎8項、二等獎3項、三等獎3項。同時，學校以“大創項目”實施為牽引，以“挑戰杯”“創青春”、創新創業競賽等為載體打造學生創新能力培養體系。學生在創新創業、專業技能等各類全國性比賽中獲得特等獎1項、一等獎3項、金獎2項、二等獎3項、三等獎4項。

師資隊伍建設不斷強化。舉辦榮休教師及新進教職工入職培訓，切實加強師德師風建設，增強教師職業榮譽感。大力加強教師培養工作，共舉辦教育教學類培訓184場，培訓2.1萬余人次，支持教師到國內一流院校進修42人次，國外進修和培訓72人，資助教師外出參會2000余人次。五年來，新入選全國高校黃大年式教師團隊2個，河北省高校黃大年式教師團隊1個，全國杰出專業技術人才先進集體1個，享受國務院頒發的政府特殊津貼專家13人，全國模范教師1人，全國優秀教師1人，省管優秀專家1人，河北省政府特殊津貼專家8人，河北省拔尖人才（專技）9人，河北省師德標兵5人，河北省教書育人楷模2人，河北省模范（優秀）教師12人。

招生就業質量“雙提升”。五年來，學校構建多渠道、全方位、立體化招生宣傳模式，提升學校報考知名度，建立招生、宣傳、教務、學工、就業等多部門協同宣傳工作機制，深入推進本科招生宣傳院系負責制，調動各院系參與招生宣傳工作的積極性，充分發揮各院系的主體作用，搭建校院兩級共同參與的“兩個模塊，四個平臺”招生宣傳體系。2021年新增港澳臺華僑招生項目。生源結構不斷優化，連續多年新生錄取分數位列河北前茅。同時，學校強化組織領導，嚴格落實兩級就業“一把手”工程，建立二級學院就業工作合格評價機制，完善“學校-學院-年級-班級-學生”工作鏈，織密職能部門協作網，實現渠道共享、資源共享、業務共商，構建以學生為中心的“就業+”就業服務。就業質量、畢業生就業滿意度、專業契合度、校友對母校關注度穩步提升，學生畢業去向落實率保持在90%以上，穩居省屬高校前列。

質量保障體系不斷完善。深入開展專業、課程、學生成長和教師發展等專項評估，積極接受專業認證和審核評估等外部質量監控，進一步提升教育教學質量保障水平。持續推進信息化建設，構建數字化、智能化教學督導、課程評估和基本狀態數據服務平臺，同時搭建督導評教分析系統，為教學質量保障提供了有力的技術支持。成功入選“全國高校質量文化建設示范案例”，教學質量督導專家工作案例榮獲“首屆全國高校教學督導工作優秀案例”二等獎。

研究生培養

學位點布局更加合理。新增法醫學博士學術學位授權點、中醫碩士專業學位授權點。截至目前，我校共有博士學位授權一級學科7個，博士學位授權二級學科47個；碩士學位授權一級學科9個，碩士學位授權二級學科51個；博士專業學位授權類別1個，碩士專業學位授權類別6個。學位授權學科已經覆蓋了生物學、基礎醫學、臨床醫學、公共衛生與預防醫學、中西醫結合、藥學、護理、口腔醫學、醫學技術等，形成了學科門類齊全、結構布局合理的學位與研究生教育體系。

招生類型結構不斷優化。統招碩士招生規模較5年前擴大了71.6%，博士擴大了57.7%，招生研本比接近1:1。目前，在校研究生已達6645人，其中博士生786人、碩士生5859人，在校生規模翻番。學校以服務需求為導向，不斷推動招生結構優化。根據學科建設需求、報考人數、培養質量、就業情況等動態調整各專業的招生指標。大力發展專業學位，穩定學術學位，2019年，專業學位碩士占比64%，到2024年占比達69%，形成了學術學位和專業學位研究生教育協調發展的培養格局。

導師隊伍建設不斷完善。導師數量從2019年的博士生導師296人，碩士生導師1967人，增加到現在博士生導師470人，碩士生導師3176人。導師隊伍中有一批學識淵博、在國內外享有盛譽的專家教授，其中包括中國工程院院士5人，國醫大師1人，國家杰出青年科學基金獲得者1人，國家重大人才計劃入選者7人，全國杰出專業技術人才1人，國家“百千萬人才工程”人選5人，國家督學1人，科技部創新人才推進計劃中青年科技創新領軍人才1人。

研究生教育改革持續推進。經過5年的發展，我校研究生教育管理制度不斷完善。修訂研究生不同學位層次不同學位類型培養方案258份。改革課程體系，新增研究生公開課程46門，建設近200門專業核心課程，其中遴選全國醫學院校研究生院聯盟共建SPOC項目課程4門。獲批省級研究生示范課程項目43項；省級研究生專業學位教學案例庫項目52項；省級研究生課程思政示范課程項目19項；省級研究生課程思政示范研究中心3項；省級研究生精品課程項目3項，精品案例（庫）項目4項；省級研究生教育教學改革研究項目13項。

研究生科研創新和臨床實踐能力不斷提升。5年來，研究生發表SCI論文1400多篇；省級及以上競賽獲獎370余項，其中國家級獎項50余項。2019年，在全國醫科院校研究生臨床能力（眼科學）競賽中榮獲團隊二等獎，2024年，在全國醫科院校研究生臨床能力（消化系統疾病）競賽中榮獲團隊二等獎。2023年在第五屆全國醫學生解剖繪圖大賽中2019級碩士魯金鵬創作的《左側腹膜后神經母細胞瘤術中解剖圖》榮獲一等獎。2名研究生獲全國高校“百名研究生黨員標兵”榮譽稱號，省級優博、優碩學位論文數量位居全省前列。立項建設省級研究生創新資助項目113項，圍繞立項產生各類學術成果119項。